师：比较这三种算法，你觉得哪种算法更好为什么师：你观察的真仔细，发现了436和36这两个数的尾数都相同，先计算436-36可以得到一个整百数，这样计算比较简便【设计意图：通过学生计算436-179-36，使学生进一步体会到解决同一个问题可以有不同的方法来进行解答，通过比较算法，起到了优化算法的目的】出示：436-142-58师：仔细观察这个算式，先想一想怎么计算比较简便然后再进行计算大屏幕展示学生的不同算法师：你们觉得哪种方法最简便为什么师小结：看来一道题有多种方法进行计算，在计算前，先仔细观察，然后根据算式的特点采用合适的方法，怎样简便就怎样算【设计意图：引导学生观察436-142-58这个算式的特点，先优化算法，在进行计算
具体方法就是双手微微握拳，小拇指后面有横纹的尽头，平日里多对此穴位进行按揉，便能舒筋止痛以及行气活血4、按揉内关穴，神门穴针对于春节过后有失眠这一问题的人群来说，简单的穴位按摩也能够达到较为不错的效果，而在中医经络穴位中神门穴就是治疗失眠的主穴它所处的位置就是手腕侧横纹凹陷的地方，日常生活中多对这一穴位按摩便能补益心气，安神定志除此之外，在手腕上还有一个穴位，就是内关穴，位于手腕横纹中央上二寸的地方，每天按揉，能够达到理气止痛以及宁心安神的作用尤其是失眠较为严重的话，二者配合按揉，当有了酸胀的感觉即可总而言之，春节假期的确是放松的时刻，但也不能太过于放肆，否则过完节日后就会出现各种不适的症状，比如失眠，腹部发胀，关节疼痛等等
二、初读课文1自由读课文，圈出生字宝宝，想办法记住他们反馈交流(用多种方式检查生字认读情况)2再读课文，看看你能够在课文里准确地认读出生字宝宝吗努力把课文读正确反馈交流(把你读得的、喜欢的部分读给大家听)3三读课文，边读边想，你从课文里知道了什么还有什么不懂的反馈交流(让学生简单说说课文内容，并且质疑)4小结学生字的情况，告诉学生对于不懂的知识，我们在学习课文中再来弄懂三、学习课文中的一节(根据学生的意愿学习)1指名读所选的一节，其他同学边听边想，从这一节里你知道了什么2交流读懂的内容，启发学生明白红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成3指导感情朗读4尝试背诵5拓展思考：在生活中还有哪些事物有所选小节中的两种颜色变出的色彩
“做文物修复工作，必须遵守不改变文物原状和最小干预的原则，确保文物的真实性和完整性”她说为修复这只手，她带队查阅了大量文献资料，并先后对重庆、四川、河北、山东等地30多座石窟的观音像进行实地考察，试图找到修复依据，结果都无功而返修还是不修这成了一个难题——修，就会违背真实性原则；不修，又会极大地影响造像的完整性经过反复论证，陈卉丽在基于对文物修复的真实性要求，并对历史价值和艺术价值综合考虑的基础上，探索研究出“可拆卸式”文物修复方法她依据千手观音造像对称原则，按照另一侧对应手的形态，在断手原有修复孔上，接入一只可拆卸的“新手”，如果今后找到依据，可以轻松取下重新修复这一创新性修复方法得到文物专家的一致认可
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